我们的教学方法

我们的老师有资格向外国人教授意大利语,并将使用综合学习方法专业地指导您完成课程。这侧重于培养您的关键沟通技巧,同时还教授关键的语法结构。

我们学校使用几种不同的知名教科书来策划其教学材料。 每位教师都可以根据每个班级的需要灵活选择、使用和更改教学资源。

我们的经验表明,每个班级都有自己的动态和需求。 为此,在我们尊重总体教学大纲的同时,我们相信定制我们的教学以特别适合和最好地为我们的学生服务。

每周一次,老师会在办公时间与学生预约见面。 因此,学生可以获得关于课堂主题的额外解释或说明。

我们的课程是按照欧洲语言共同参考框架 (CEFR)建模的。

我们的教育计划(教学大纲)

A1:能理解和使用熟悉的日常用语和非常基本的短语,以满足具体类型的需求。 可以介绍他/她和其他人,并可以询问和回答关于他/她住在哪里、他/她认识的人以及他/她拥有的东西等个人细节的问题。 如果对方说话缓慢而清晰并准备提供帮助,则可以以简单的方式进行互动。

A2:可以理解与最直接相关的领域(例如非常基本的个人和家庭信息、购物、当地地理、就业)相关的句子和常用表达。 可以在简单和日常的任务中进行交流,需要就熟悉的日常事务进行简单和直接的信息交流。 可以简单地描述他/她的背景、直接环境和紧急需要领域的事项。

能理解在工作、学校、休闲等中经常遇到的熟悉事物的清晰标准输入的要点。 可以处理在使用该语言的地区旅行时可能出现的大多数情况。 可以就熟悉的或个人感兴趣的主题制作简单的连接文本。 能描述经历和事件、梦想、希望和抱负,并简要给出意见和计划的理由和解释。

可以理解复杂文本中具体和抽象主题的主要思想,包括他/她专业领域的技术讨论。 可以以一定程度的流畅性和自发性进行互动,这使得与母语人士的定期互动成为可能,而不会对任何一方造成压力。 能够就广泛的主题编写清晰、详细的文本,并就某个热门问题解释观点,给出各种选项的优缺点。

可以理解范围广泛的要求较高的较长文本,并能识别隐含的含义。 能流畅自然地表达他/她自己,没有太多明显的表情搜索。 可以为社交、学术和专业目的灵活有效地使用语言。 可以就复杂的主题制作清晰、结构良好、详细的文本,显示对组织模式、连接器和有凝聚力的设备的受控使用。

几乎可以轻松理解听到或读到的所有内容。 可以总结来自不同口头和书面来源的信息,在连贯的陈述中重建论点和叙述。 即使在更复杂的情况下,也能自发地、非常流畅和准确地表达他/她自己,区分更细微的含义。

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